又到了礼拜三，对于我们来说每周三的课尽量的还是要让大家都是在线下的能够来体验一下。很多人说线上效果也挺好的，其实因为线上的课它最大的差异在哪里？

线上的人其实很多的时候，因为讲课是按照我的节奏在讲，我是不会去考虑线上人的感受，因为最主要的我们还是考虑线下的；第二个课程的目的，其实一个是为了持续性的去研究整个社会的发展，跟踪时代的热点，第二个我们跟大家一起看待寻找社会发展里面的机会，它其实是一个极其重要的，而这种重要其实更主要的来自于碰撞。

因为只有碰撞了以后，在这个过程当中你去看待问题，我有我的想法，他有他的想法，碰撞以后，那么这件事这个观点才会有新的东西出来，这个东西也不是让AI可以替代掉的东西。

所以很多的时候很多人我们在18、19年的时候，当时我们在开我们不二堂大师班也好，读象班也好，当时就是很多人说钱老师你为什么不去做录播课，做成标准课？这样子就卖课就好了，但是我自始至终我觉得没有去干这些事，每次我们所有的课都是最新的。

第二个教材我们也调过好多版，但是最后每次的内容都是有差别，可能主干内容主干的一些案例会有相同，但是核心的像绪论通论这些部分我们都是用不一样的。因为每一次讲课之后我又有新的想法，而我的每一次新的想法，放到下一次再结合中间，我们可能又遇到一些案例，那么这个课他讲起来就有生命力。

所以很多的同学经常鼓励同学来听绪论，包括我们在以往的这些班里面，第二天的或者第三天下午，我们会有一字辈的同学来分享一下。其实这个我觉得是一个很好的传统，最近两年开了班，没有很好的去继承。

我最近在复盘的时候我发现了这些问题，其实我在反思，核心的点在于哪里？我们不二堂要想成为我们想要的样子，核心的我觉得自始至终我们还是要把学员放在我们更重要的位置上面。

我们要托举一帮大师出来，几年我们观察了下来，有一些成为了朋友圈的大师，有一些成为了市场的大师，有一些成为了区域的大师，我觉得都很高兴。同时在这个过程里头，我们希望能够有更多的大师出来，只有把大家托举出来，这样子我们才能达成我们不二堂既定的目标。

所以我这一周反思的最多的这个事儿。接下来我们会着重在这一块，加强两个方面的事儿。尤其是像我们小高这样子的，看着学了其实没有认真学的。我们要干两件事，一个叫催作业，因为所有的大师的进步，一定是靠实践出来的。

第二个我们叫强沟通，越是在AI时代，人与人之间的沟通越要频繁的加剧，因为只有沟通才能消除掉误会，不然的话在这个过程当中，你上了我的课，我也不知道你学到什么程度。

第二个我们有好多的同学，再比如说我们在哈萨克斯坦的薛海，他自己有一段时间还跟了我好长的时间，出去到处看看企业的风水什么东西，看了以后到最后朋友钥匙掉了，居然还要发到群里来，让群里的人来找这个就是很不对的。

其实就是说明基本功这一块还是缺乏锻炼，在这个里头核心的我们对薛海同学的作业当时要求的低了一点，交的少了一点。薛林依像你这种95后想成为大师的路上，你现在一个年龄是弱势，但是经历、学习能力、试错率都是你的核心优势，你要去干，这个东西我们找人来催。

第二个就是像王一晴这种今天就不来了，他说师傅我在家里看你直播。其实这个里头核心的点在于哪里呢？因为在这个过程当中，每一个人他不一样，每一个个体他都是不同的，在这个过程里头能够成为大师之路，都是不易的。

而大师这个路上，你不要做坑蒙拐骗的大师。踏踏实实的大师，他一定是训练出来的，他不是一夜之间的，一夜之间出来的那叫什么？玄学。我们不是玄学，我们比玄学更高，我们是把整个玄学拆分标准，有一个体系。所以这一段时间我们接下来的目标，我们不断的要走错了，我们要纠正。我这段时间在思考的一个问题，关于不二堂的。