父亲退出家长群.wav音频：00:00/23:40
这是我们江苏家长干的，干得漂亮，好多人为他鼓手称赞，在这个过程当中，有很多人不敢说的话，他说了；很多人不敢做的事，他做了；大家都觉得他是英雄。这跟染尘一样的，我们有时候遇到了不喜欢的一个人在门口晃晃晃，染尘过去就砰砰砰把他骂走了。骂走了以后，大家好开心，一个碍眼的人总算解决了，你会敬佩她，会给她点个赞。
我们怎么去看这件事情呢，因为他退出的是家长群，家长群的主要功用是与老师之间的沟通。这个事情能够被发酵出来，就反映了一个很不好的社会现象。 因为我也是干老师的，跟晓荣也是整天在群里说曹一政啊、沈一飞你是不是要交作业了？你们不敢怼我们。然后呢，也有人退群了，为什么？因为在群里跟人吵架了，吵了两句没吵赢，就退了。双方都退了，都退了以后，我一看，噢，少了三个，拉回来，一个回来了，还有两个没进来。那也没关系，心智不成熟，就活在20的年龄里面，所以单身是有道理的。我们去看这个事情的时候，因为家长跟老师的共同一个群体里面，你家长有意见，可以私下的跟老师提，你不能因为被老师点了名，就心生嫌隙，然后就退群，还发一大串攻击老师的话，讲得义正词严，其实这是不对的。没有哪个老师愿意唠叨的，我们觉得凡是越是唠叨的老师，一般来讲对学生越负责。你去看好了，如果我真的对曹政不闻不问了，那就是另外一种态度和关心的表现。
我们对有一些同学，比如说蓝潇玲，北京的学员，也是学了两期班了，好像乐剑峰还同学过。那她就主动跟我讲，说师父啊，我有愧于仲字辈，最近写不出作业，我就申请退了吧，把字辈留给别人。我说为什么？说，我写不出，没感觉。我说为什么没感觉？你想过吗？你在上完课的两个月里面，我记得清清楚楚，你交了两篇作业。她说我写过作业？我说你写过的，你忘了，我说你还是经常要吃点六个核桃，她就不响了。
为什么她会有这种想法？那肯定是我们关怀得不够，那我们一字辈跟仲字辈挂钩起来以后，有没有主动去关怀她们？我觉得卞一超、贡一凡她们就做得特别好。贡一凡带的两个人，她催作业，自己帮助她们把作业理出来，自己再把评语写好交给我。这是一个态度问题。所以像蔡亿你现在也被推到仲字辈了，是一字辈谁推荐你的？有没有手把手弄篇作业出来呢。这个东西很重要的，这是一个传承的过程。我们不二堂课的传灯计划未来要靠仲字辈去传更多得出去。不是说全由我来管，蔡亿，交不交作业？周佳，交不交作业？对于我们来说，把这个活分掉，你们共同写，不管你写什么东西都行。像蔡亿你就专注健康养生写出来，讲艾叶也可以。我在蓬莱看那个艾草长得很高，我发现风越大的地方，艾草越小，不过那个艾的密度很大，你就可以写高山艾、平地艾，云南艾、武汉艾，都有些什么差别。这个东西你写出来了，你们那个艾江山还能给你登一登。（蔡亿说：我们教授已经写完一本了。）那你还可以从五行来写，什么时候的艾是阳性的，什么时候阴性的，什么男人适合用哪个方位的艾草，男人适合用云南的艾草，女人适合用西北的艾草，你们的教授写过吗？为什么不写？因为他只会研究成分了，他没有中国的思想在里面，艾这个文化一旦没有我们中国文化的思想附加，它只是一个产品，它不是一个灵魂性的东西。而艾草去解决实际问题的过程当中，是一个中国文化的治愈过程，它不仅仅是生理需求，生理和心理同时治愈这才叫治病。很多时候，有些人只把身体的毛病治好了，心理毛病没治好，还会有大问题出来。你小孩给他吃饱了，他就不跳楼了？那为什么吃饱的小孩，成绩好的小孩跳得更多，是他不优秀吗？这是因为他承受不了优秀。
所有的东西都是有边界可被打破，只不过你在这个过程当中，你认知的水平达到了多少，你迷信专家，那么你就被专家割韭菜，你迷信师父，就给师父割韭菜。我这个人镰刀不快，我一般都是每人发一把锤子，自己给自己边界敲了。周佳以前干小贷的时候，她也没想过我能干厂房，干着干着，搞厂房的时候搞得还挺好，领导对她挺满意的，侧面还表扬了一下，说你认识周佳，我说认识。说这姑娘很不错。我告诉你，默默地付出，自己敲打敲打，敲着敲着，你会发现，唉，这个地方有软的东西，产生了一个机会，这种东西都要自己去的。
家长退出了家长群以后，我觉得最不好的地方是他伤害了老师。我们认为尊师重道，这是一个态度。这个事情引起的群体性思考以后，大家都觉得老师太过分了。你们不要觉得老师过分，真的，我觉得老师也不容易，家长更不容易，在这个里面最难受的夹心饼干就是学生更难，所以未来跳楼的小孩会越来越多，被气得心梗的家长会越来越多。这种生结节、乳腺肿瘤的老师会越来越多，肯定是这样子。你想过没有？为什么？这本身不是家长的问题，不是学生的问题，不是老师的问题，而是教育本身出现的问题。
大家要明白，教育教育，他们叫教学，咱们才叫教育。我始终讲我们要爱国、爱党，要走社会主义的道路，我们这叫育。我们是发自内心的告诉大家，我们见证了党的不易，也享受了党和中国强大过程当中的社会发展红利，尤其像乐剑峰这种，虽然不是特别强大的资本家，他也是享受到红利的人，而且他还享受到了二胎，有多少人没有享受到。那这个过程里面来讲，我们体会到的人就能理解“育”的过程。
现在的这帮老师也是活在了一个重压之下，因为现在随着城市化的进程，人口是从分散向集中。在向集中的过程当中，每个学校都希望能找到最优秀的孩子，要把我学校建好，建好硬件，建好软件，甚至有的学校都来找我看FS，钱老师你给我们学校看看呢，怎么每年跳一个学生？我说因为你们还是在优秀的道路上越走越远。那这个里面怎么办呢？FS还是要调，不然的话一旦形成惯例，一定就是每年都跳。所以说这个里面来讲，老师压力也很大，而且老师压力大在哪里？他的教学任务重。以前我们的老师多开心，我上小学的时候，那个老师过来，书一甩，就开始吹牛逼，谁还给你备课？小学老师从来不备课。初中老师开始备课，初中老师备一次课用10年、20年、30年，案例永远是那几个案例。我自己去学我们这个专业课，我跑到外面去上，有几个老师也是，他的教材、他讲的案例，我有他20年前的录音，我去上线下课的时候，他还讲了那几个案例，但是这不影响他还是在这个业内还是有点小名气。那他的方法还是行之可效的，那我们在他的站在巨人的肩膀上，我们创新了一些读相的这个方法，那这个底部的东西说明还是重要。所以现在最大的问题我告诉大家，基础教育这个环节创新得太多，同时花露水、花样精太多，多了以后那负担就重了。什么要电子化了，老师你不光要板书写得好，你还要PPT做得好，PPT做得好还不行，你还要会一些演讲，你还要书法，还要会弹琴，各种才艺表演，在每年的文化节上面要表演一下。老师哪有这么多时间？老师也逼疯了。逼疯了以后，校长们开始为了学校就给老师打鸡血、画大饼，说只要不死就得干。今天你倒下了，后面会有人来替你干，那你说这种老师他也干，这就拼命地把这种思想灌输给他，那就把小孩子锻炼成脑子有问题。
他们做过一个统计，一个老师是教了20年的书，一个是跟曹政差不多的，大学刚毕业没几年，在初中带了三年的班，带得还不错，因为有激情，什么东西都要争第一。那么一个有激情的老师，他的成绩肯定是有活力的。让他到高一的老师，他还是这种积极亢奋。那老教师他就很平和，我们要给大家灌输的，在你高中三年你的价值观、人生观、世界观培养的过程当中，一定要形成一个稳定的、不投机的、对社会有公德心、有责任感的人。而新来的老师他不管，吭哧吭哧，大家连拼了命的给我看书，上厕所不允许超过26秒，女生不允许超过35秒。那你这样子搞了，他带着那个班是他们全年级第一，荣誉也给他了。这帮孩子大学毕业了，若干年以后10年后回校，十年嘛，就是毕业后工作六或者说硕士毕业后工作3、4年硕士，这帮人已经成为各行各业的领袖人物。因为这帮人在这个三年形成的就是我要第一、我要第一、我要第一。考公务员啊、考个国企什么的都很好。到20年的时候，家庭都出现各种问题。家庭为什么会出现问题？因为他只有自己，这个过程当中他培育出来的人只有自我，没有他人。我认为曹政是我的对手，我要把曹政干掉。我认为沈飞是我的竞争对手，我要把沈飞挤下去。他培养出来是这样子的人。那这个过程当中前几年，大家是靠努力能脱颖而出，再过10年的时候，要知道人除了努力，还要有方向和选择，在这个过程当中还有命，你再狠，狠不过你的命。乐剑峰的麻将技术再狠，狠不过沈飞，为什么？因为沈飞从来不打麻将，那你这怎么去狠？到最后老麻将输给了新杖子，打一场输一场。那时候这个过程里面，你以为真的是技术 以自我为中心，开始反思人生的时候，找不出原因，然后家庭关系就开始各种问题。就看不顺你身边的人，在机关里面关系也变差。到 25年会再聚会的时候，发现那个老师带的一个班1/3没来，那个中年老师带的班来的那帮人都很稳定，家庭很幸福，事业也很好，到了高位很安全。为什么1/3没来？那在过去5年里面，这个老师带着那帮学生在各个行业里面算是精英，杰出人才，被抓的抓。
他追踪了这帮高中生，到最后那个年轻老师教出来的学生，凡是做公务员的，凡是干国企的，包括干外企，都到领导岗位上全部是坑，坑害国家的利益，损害企业的利益，到最后只有2/3还能够比较处在一个稳定的状态，1/3被抓了。那你说怎么会这样子？核心的东西就是这样子，所以为什么要讲小孩子要去给他高中三年一个好的环境，好的环境就给了他这个人生三观养成的一个好的环境。你去看我们当下，这些干企业干得好的人有哪些？我们不认为my同志是有多惨、有多好，至少my这个人的高中三年，就注定了他会做与众不同的一些事情。但马ht他就比较稳定。刘qd虽然好色，他在高中三年在宿迁还是考得很好，是宿迁市状元考进人大的。还有我们无锡的一个叫俞敏h的，考了北大的，这种也是高中三年很稳定。所以大家一定要明白，你人生的长跑过程当中，他的核心就是高中三年。曹政你的高中三年是健康的，高考那一年考划边而已，所以你人生来讲没有输，而是说在这个过程当中你摔了个跟头，爬起来，串得更高，不行在弯道超车，你还有MBA的机会。在这个里面，对于我们来讲，去研究家长这种情况，会发现大部分的老师，大部分都是幼教，师范一贯制，他们不是经过系统的，我们讲高中、大学、大学本科读个小学教育，很多还是那半老，这种冲刷下来以后，老师整天干着自己不擅长的事情，那本来教个书就行了，干着不擅长事情，他心里干着干着特别有怨气，有怨气他就要变态，积怨过剩，就给学生施压，你们给我好好干，你们好好干，我年终奖金多拿点，我就可以评优秀的教师。学生就被压着，这个时候总有学生不好，跟我们的一字辈、仲字辈还有其他学员，不是说他们不在学、不在用，而是说他用了他而不说。比如说施州涛，他也整天在用，用了，他也不说，也不写作业过来。田煜文，整天到哪先给人家看风水，她也不要钱，一看，然后给你算，各种卦、八字都会，读相也会，她从来不写一篇作业，那你说她不是优秀的学员吗？他们也是优秀的学员，只不过跟乐剑峰一样，说我不在人前，不在不二堂体系里面显露出来。因为，不二堂高手太多，输不起。大家进了不二堂，都是小学生，出了不二堂，大家都是大师。好多人都有这种想法。我觉得这个想法是很正确的。所以不二堂进来了以后，你会发现有些人说像我们周一宇啊、许一晓啊这样子的，还有我们仲字辈的黄红燕，现在她在负责编个书，我们讲课的内容一稿是在晓荣那里，二稿就到她那里，在帮我们排版。这次她跟我讲了一下，说那本书排出来386页，我说有这么多嘛，她说师父你慢慢改了，我说这个校对的工作你先给晓荣过一遍，不行的话叫汤一佩过一遍。我就告诉大家，核心的东西她排版了这个书以后，她说我总算知道染尘师姐、晓荣师姐为什么技术提升那么快，整天拿着你东西的人，这都是拿着葵花宝典天天睡觉的，你的秘诀已经在脑子里面已经印过去了。乐剑峰如果每天晚上拿着我的预测笔记看一遍，我现在有15本，15本那个你翻一遍，每天想几个八字，那半年下来乐剑峰肯定在这个八字上面是水平就突飞猛进了。一样的，关键的问题你有足够多的样本，同时有趣的样本。父亲退出家长群这个事情，我告诉大家，大家不要去跟风参与，大家一定要你们要明白本质是什么，我们的核心，还是要提倡尊师重道，同时给小孩解压，千万不要去批评小孩，因为现在的小孩在老师那里已经被批评得够多了。为什么学而思这种教育干得好，我女儿也上了他的课。学而思的老师上来先干什么事情？先花10分钟表扬每一个同学，我女儿就很吃这一套，她就坐得特别认真。以前都是一个二郎腿翘得不知道有多高。那说明现在的小孩压力大了，她需要有人赞美。给她补充能量。然后老师骂她、家长骂她，她就垮掉了，要发泄的东西没地方去啊，那怎么办？今天还遇到一个案例，宜兴一个老板娘，女儿长得特别漂亮，中考考砸了，然后母女关系一塌糊涂，很焦虑，给了我看了八字。这个八字一看，就是老娘影响了她谈恋爱，影响她谈恋爱就影响到成绩。为什么？因为这个女的印星落在了夫妻宫，而唯一的印星就在夫妻宫。一看，这个年份上被老娘强拆了，强拆了就发生悲剧了。老娘也不会好，女儿也不会好，然后成绩越来越差。我打电话我就问，唉，这女孩子以前她的男朋友，初三的男朋友是年级第一，在初三二学期的时候，被她老娘硬拆拆掉了。她老娘干了个拆迁大队长，成功地把她女儿的成绩从班上的前几名拆到了三十几名，从年级的几十名拆到了几百名，那这就是不懂命理的后果。大家要体会体会。因材施教，我们不二堂的每一个学员都是有责任去帮助你身边每一个家庭，凡是有小孩的，没小孩子也可以帮助他，帮助他健康。
