深圳校服采购价暴跌73%，其实并不是真的跌了73%，而是拿最新价格和2002年去对比降幅达到73%。

1、校服进商超：政府定标准，管质量，不做采购员

2002年深圳实现了全市校服样式统一。2003到2017年这十五年是招标，一件校服73块钱。校服这件事一直是很多家长心里的痛点，校服好不好看还不是最大的问题，最大的痛点就是价格跟质量不匹配。审美这个东西很难评判，但质量问题是实打实存在的。

到2020年深圳就开始着手解决校服的痛点，上线了校服溯源监督系统。衣服上面会有溯源码，手机扫一扫，就能看到这件衣服的材质，棉含量多少、涤纶占比多少，是哪一家工厂生产的。这套系统推出来之后，校服的质量直接就提上去了。

到今年9月份，深圳校服直接进驻各大商超。这才是整件事最关键的地方，商超里面短袖校服只要19块9。这意味着什么？像王一晴你家孩子的校服不用再专门在学校里面订购，家楼下的超市就能够买到，价格还这么便宜。小孩子调皮，衣服弄破了，下楼随手就能买一件，特别方便。

就像乐少这种小孩，天生出汗多，长得又快，屁股也比较壮实，校服穿不了几天就撑破崩坏。放在以前就只能缝缝补补，可青少年正是长身体的时候，今天这里磨破，没过两天另一边又坏了。这也是为什么现在中小学生校服基本都会做弹力面料，就是为了防止孩子长个子长胖把衣服撑坏。当然现在校服款式相比过去也丰富多样了不少。

反观我们无锡到现在还没有做到全市校服统一，每个学校有自己专属校服。省锡中的校服就是紫色的。回想我们读书那个年代，一看校服颜色就能分辨出是哪个学校的学生。现在走在街上，看到学生穿校服，很多时候根本看不出来他属于哪一所学校。我们以前的校服有点像老彩色电视机上面横向的彩色条纹，主色调是蓝色，辨识度很高。

校服进到商超之后，首先销量规模直接就做大了。为什么可以进商超？第一，一座城市中小学生基数大。就拿无锡来说，中小学生的体量完全足够支撑这个市场；第二，学生穿上统一校服去到各类公共场合，工作人员识别也方便，看到校服就知道是学生，核对学生票就可以，不用再额外查验别的东西，实用性很强。

可能有人听了会动心，想着自己也去做校服生意。这个生意看着简单，其实没什么太大的搞头。深圳一共有150家企业拿到校服的入围资格，这一百五十家企业全靠自己的能力把货品铺进商超、铺到学校周边文具店。虽然校服属于标准件，有一定利润，但竞争者非常多。

统一校服之后，不用纠结区分是哪个学校，不用讲究你是天一中学还是是省锡中得，搞小圈子、拉帮结派反而不好。校徽可以做成贴标形式，衣服通用，校徽直接贴上就行，简单省事。

但是这套模式很多北方城市是复制不了的。一方面是供应链条件跟不上，另一方面，政府管理的透明度也达不到深圳的水平。校服进商超这件事非常有价值。

核心逻辑就是：政府负责定标准、监管质量，不去当采购员；学校也不再负责帮学生采购校服，回归教学本职，不要去做经销商的活，全部交给市场。这就是现代治理该有的样子，政府定标准、管质量，不参与实际经营；学校专心管好教学、管好学生，不要什么事都大包大揽。以前大家上学应该都有体会，一会订教材，一会统一订校服，搞个活动还要求统一买黑皮鞋、白球鞋。出现这类现象，本质上就是过去市场不够透明。而现在时代变了，我们已经拥有打造透明市场的条件。我们也很期待无锡以后也可以推行这套模式，家长、学校都省心。

就好比乐少的孩子，玩耍的时候一滑倒，屁股位置的校服直接磨破，总不能让孩子没衣服穿去上学。楼下超市随手就能买到替换，这种便利性，对普通家庭来说实在太好了。

2、校服背后的利益：权力关回笼子，寻租变成难事

校服虽说是一件小事，但只要家里有上学的孩子就绕不开这件事。深圳给全国做了一个很好的样本，把权力关进制度的笼子，让权力寻租变成难事。市场来主导供应，成本就能降下来。

就像最近洛社新开了一家奥特莱斯，很多人都跑去逛。纺织行业不断发展，过去手工定制很贵的衣服现在依靠量产，价格变得十分亲民。

这种物美价廉，是工业进步带来的，是实实在在的时代红利，普通老百姓都能够享受到。当没有权力在中间强制干预的时候，所有人的处境都会舒服很多。

3、校服是一种集体主义的教育

我们再往深处说一说校服本身的意义。现在就连很多幼儿园，也开始配发校服。校服，本身就是中小学教育当中很重要的一环，承载着集体主义教育的功能。大家穿着一样的衣服在同一个环境学习，会减少互相攀比。所有人着装统一，也会帮助孩子建立平等的观念。

就拿我女儿来说，穿上校服和同学们穿戴一模一样，身份就是学生，和家长的身份界限就区分开来。尤其是远足、比赛这类集体活动，全员穿上校服，集体感会被进一步放大。学校里的每一样安排，其实都带有教育意义。

对比我们小时候，现在的孩子缺少劳动实践。以前上学，不光有小扫帚，还有大扫帚。白洋应该还记得，以前暑假过完开学，学生要扛镰刀去学校。

放完暑假，操场上长满野草，操场是方形的，四年级负责清理一面，五年级一面，六年级一面，大家一起往中间除草打扫，一二三年级年纪太小，不用参与重体力活。现在学校全部交给物业公司保洁维护，孩子们看到地上脏了，也不会想着拿起扫帚打扫，东西乱了也不会主动整理，劳动教育这一块，其实是有所缺失的。

4、卦读：益卦，利有攸往，利涉大川

从六十四卦来讲这是风雷益卦。益卦讲：利有攸往，利涉大川；九五，有孚惠心，勿问，元吉；有孚惠我德。这句话怎么理解？一件事如果是有利于广大群众的，就不用纠结吉凶，这件事本身就是大吉，也就是有孚惠我德。可以看得出来，古人的智慧非常高深，看待事物的格局和深度，很值得我们学习。