日本援助我们武汉新型冠状病毒多少口罩，陆陆续续我们发现好多了，包括这两天还有给南京抗日老兵捐赠口罩的新闻出来。对于我们来讲，我们看到了日本其实比我们想象中更好，比美国好。美国只有企业给中国捐物、捐钱，美国政府没有出一分钱。但是日本积极地组织东西给我们中国。
日本这个国家不管怎么样子，大家始终认为它侵略过中国，其实我觉的，对于历史我们要铭记，但是不能因为历史上的问题而去否定掉当下的国际关系。要记住一句话，没有永远的敌人，只有永远的利益。最近这段时间说是某个省的电视台还停播了一个抗日剧《红高粱》，为什么呢？因为那部剧里面有明显的反日情绪。最近这段时间中日关系比较友好，所以就停播了。这个里面对于我们来讲，是一个特别好的事情，这也代表了政府在思考，知道什么时候该做什么事情，我觉得这是了不起的事情。我们发现日本它不把中国人当中国人，他把中国人当做自己人，把亚洲人当做自己人，大家要理解，因为日本人和中国人长得特别像，更何况他们的文化里面，很多中文字都跟我们是一样的，所以它其实跟美国一样，美国是把世界看成美国的，日本是把中国看成日本的，把亚洲看成日本的，他有更高的国际视野，这种视野希望我们同学能够培养和训练，你不要把自己的思维站在你自己的城市，自己所在的行业，你要把你的思维突破到你的更高的区域，不行你就站在国家的层面，你就站到省的层面；不能站到省的层面，你就站到地级市的层面等等区域的层面，最好能够占到宇宙的层面，像马斯克一样整天想着火星殖民，这个里面都是我们讲特别有意思的，因为想个火星殖民要钱，要发售卫星，要玩火箭，他就说我顺便挣点钱，先搞点研究经费、实验经费，搞辆特斯拉出来给大家玩玩，挣点钱而已。你一旦整个思维格局越大，挣钱就越容易，就是这么回事。所以大家要明白，套路永远有。在我们看日本的时候，发现一些其实人都是有爱的，尤其是有钱的人，爱心会更强一点。在我们城市里面举一个例子，大家开车在路上，如果看到前面有条狗，你是让狗走还是你压着狗过去？你就会发现大部分人，开的车越好，基本上就把车停在那边让狗过去。我昨天就遇到这个情况了。我看见一条狗站在桥中间，那边过来一辆英菲尼迪，他就让着狗，狗看看他也不动，他戴着口罩，就笑笑，也不按喇叭，估计也是在疫情期间比较无聊，好不容易逮到一条拦路的狗，大家用眼神交流一下，开心一下。在城市里面，你会发现宠物越来越多，对宠物都这样仁爱有加，那对人肯定是更多了，这个是仓廪实而知荣辱所带过来的，大家要体会一下。
第二部分，这一次长江日报犯了一个猪头的事情，但是我们也不去讲了，他们写文章把日本发过来的这些中国文字，非常漂亮的诗句，说不如“武汉加油”、“武汉挺住”这样子的内容。
这个思维是有点问题的，大俗大雅在当下的时代，俗的东西已经不太适用了，雅才是更合适的，因为大家都无聊，雅的东西才能够更加美好。灾情已经这么严重了大家都这么悲惨了，你还要加油加油。加油是什么呢？就是说在这个过程当中，你要努力。当你跟人家在对抗的时候，你是要加油的。但是很多人没有被感染，你加什么油，加油也没有用。你只有加油待在家里，那加什么油？是减油啊，加了油呆在家里更加待不住。他还举了一个纳粹的例子，特别不合适。然后就被各大公众号批，批了以后各大公众号点击量还挺高的。对于我们来讲，这不是我们研究的重点！我们研究重点是文化背后，日本捐赠物资，山川异域风月同天文字的背后，其实是一种文化的渗透。
大家一定要明白，这叫以彼之道还施彼身，这些文字是我们中国人的，但日本它用得比你更好，在这个过程里面来讲，你就会对它的文化进而有崇拜。而这种潜移默化里面，文化渗透的力量是非常大的，他会发现日本的口罩如果跟中国口罩同样价格，你选哪个？为什么大家相信日本的好，很简单，因为日本人他的思维方式比较简单。这么多年的文化渗透，这么多年的文化灌输，大家已经被洗脑了，并不是说中国做不出智能马桶盖子，而是日本人一直告诉你日本的就是好，就是这么个概念，大家体会文化渗透，也要特别警惕。
因为日本也有高考，我们有个同学叫黄瑜瑶，她就讲日本的高考挺难的，尤其是日本的这种类似于语文的考试，高考大部分都是考中国的古文，要求很高。在这样子一个情况下来说，如果一个外国人高考的难度比你中国人的高考难度更高的时候，那就意味着人家外国人对你中国文化的认知，对于中国历史的了解，比你中国人更厉害。这是一个非常可怕的事情，因为一旦其他人比你更了解你家的时候，好比你家邻居知道你家保险箱里有多少钱？多少宝贝？多少地契？藏在哪里？哪一年放进去的，而你自己却稀里糊涂一本糊涂账，这个时候你觉得未来会怎么样子？这个是非常可怕的。所以我们一定要明白核心的问题，不是日本厉不厉害，我们一定要从自身找原因。中国人的问题就是自省太少，外求太多，所以才会衍生出中国佛教有禅宗这一套，你每日打坐有净土中，每日让你念佛，为什么呢？因为中国人整天熙熙攘攘，都是为功名利禄所求所忙，这个时候让你清醒一下，静下来，双腿一盘，了却生死，其实对于我们来讲，这就是一种认知的观点。一定要明白，我们生在一个特别好的时代，这个时代也给大家挺大的挑战，而这种挑战最大的问题，我认为还是要好好学习，尤其有小孩的，让孩子读一读中国的历史、世界的历史，价值特别大，只有懂得全世界的历史以后，小孩的视野才能有全世界的视野。应试教育考得高不高无所谓，但是他能写一篇文章说，莫扎特与贝多芬代表作品的差异与共同点，这样子一篇论文，我觉得这种东西写出来了以后，你也是老泪横秋的，反正你也看不懂。我们希望有这样子的，更多的开放性、发散性的思维，前提就是得要去了解，全面的了解。
